第２２巻（2015年3月31日）
目　　次
総説
Education Diplomacy in Mentoring Diverse Populations
Georgianna Duarte, Emma L. Miller, Gabriela Rodriguez
 1
原著論文
米国の20世紀初期における幼稚園教員養成 井本　美穂 13
園内研究協議会の工夫と困難に関する調査検討
椋田　善之・秋田　喜代美
 25
子ども感尺度における因子構成の検討―新・子ども感尺度の作成―
高橋　淳一郎・岩崎　桂子・川村　裕次
 37
研究ノート
Change of 5-years-old Children’s Class Discussion: Analysis of Utterers and Subjects 呂　小耘 47
2014年度大会報告
国際幼児教育学会第35回大会　基調講演
「子どもの意欲を育む―環境とのかかわりを通して―」		 汐見　稔幸 57
国際幼児教育学会栃木支部　講演会
「小学校につながる言葉の学び」		 森田　佳緒里 75
国際幼児教育学会会則 83
投稿規定 88
Contents

Review Articles
Education Diplomacy in Mentoring Diverse Populations
Georgianna Duarte, Emma L. Miller, Gabriela Rodriguez
 1

Articles
Kindergarten Teacher Training in the United States in the Early 20th Century:
  With a Focus on the Subjects of Teachers College, Columbia University		 Miho Imoto 13
The study on the Devices and the Difficulties of the Research Meeting at the preschool/child care center:
  Focus on the Frequency of the Research Meeting

Yoshiyuki Mukuda, Kiyomi Akita
25
Revising the Factor Structure of a Rating Scale that Measures Early Childhood Teacher’s Views of Young Children

Junichiro Takahashi, Keiko Iwasaki, Yuji Kawamura
37
Study Note
Change of 5-years-old Children’s Class Discussion:
Analysis of Utterers and Subjects .		 Xiaoyun LU 47
Report of 2014 Annual Conference Toshiyuki Shiomi 57
Report of 2014 Committee Kaori Morita 75
The Regulations of International Association of Early Childhood Education 83
Instructions for Contributors 88