第13巻(2006年10月14日) | |||
目 次 | |||
調査と実験研究 |
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中国における幼児教育の教師の職業成長に関する研究
閣 水金・姜 勇・朱 細文
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1 | ||
母親の育児不安モデルの考察-日本・中国・韓国における比較分析 | 山岡 テイ | 19 | |
ある自閉症児の集中行動促進に及ぼす音楽療養の影響 | 方 俊明・李 偉亜 | 35 | |
保護者との相互作用の中での言語使用の学び
周 競・Paul Fletcher
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51 | ||
自閉症幼児の応答的共同注意行動の研究 | 周 念麗・張 春 | 88 | |
レビューと展望 |
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米国における幼児教育の4つの重要課題と教師への研修
Herlinda Vasquez・八谷 美幸・斎藤 法子
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100 | ||
科学と自然界:幼児に対する科学教育の理論的根拠 | Paul Narguizian | 106 | |
韓国における児童虐待と児童保護計画 | Chung, kum-ja | 111 | |
第二次世界大戦(1945年)後の日本の保育動向分析
保坂 里絵・宇賀神民代・金崎芙美子・山崎 久子
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125 | ||
フィールドワーク研究 | |||
ある地域自治団体後援による子供祭りの活性化策
Inok Bang, Jaeeun Jung
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135 | ||
タイの保育現場から見るコンピューター教育の現状 | 福井 逸子 | 151 | |
異文化間移動する子どもの発展支援のあり方に関する一考察 -日系ブラジル人の子どもの保育を事例として- |
山田 千明 | 160 |
Contents | |||
Research and Experimental Studies |
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The Study on Stage of Teacher Development in China
Yan Shuijin, Jiang Yong, Zhu Xiwe
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1 | ||
A Study on Mothers' Child-Rearing Anxiety Models: A Comparative Analysis among Japan, China and South Korea | Tei Yamaoka | 19 | |
Intervention on Attention Behavioral Improving of an Autistic Child
Fang Junming, Li Weiya |
35 | ||
Learning to Use Language in Interaction with Parents:
The Communicative Act Development of Young Chinese Children Zhou Jing, Paul Fletcher |
51 | ||
Examining the Responsive Joint Attention of Young Children with Autism
Nianli Zhou, Chun Zhang |
88 | ||
Review and Perspectives |
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Four Major Issues in Early Childhood Education and Mentor Program
for Teachers in U.S.A. Herlinda Vasquez, Miyuki Yatsuya, Noriko Saito |
100 | ||
Science and the Natural World : A Rationale for Science Education For Young Children | Paul Narguizian | 106 | |
Child Abuse and Child Protection Programs in Korea | Chung, kum-ja | 111 | |
Analysis of Japanese Trend in Child Care after W.W. II
Rie Hosaka, Tamiyo Ugazinn, Fumiko Kanesaki, Hisako Yamazaki
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125 | ||
Field Work Studies | |||
The Active Plans For The Children's Festival Sponsored By A Local Self-Govering Group
Inok Bang, Jaeeun Jung
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135 | ||
The present condition of computer education to see from the preschool children in Thailand | Itsuko Fukui | 151 | |
Continuity of Development of Children with Cross-cultural Experiences: Care and Education of Japanese Brazilian Young Children |
Chiaki Yamada | 160 |