第１０巻（2004年3月31日）
目　次
基調講演
「平和な時代を創造するために、今、子どもたちに何をなすべきか」 －心理臨床の立場から－ 次良丸睦子 1

原著論文
　 レッジョ・エミリア・アプローチにおける保育者の役割 中坪　史典 11
保育の場における１歳児のふり遊びと社会的相互交渉の関連 塩谷　香 17
幼児教育におけるマルチストーリー型デジタル紙芝居の教育的活用
　「選ぶ」ことで育む「考える力」と「想像力」		 荻原　　尚 27
日本における幼稚園歌唱教材についての研究
笠井キミ子・境　敦子
33
幼児における助詞の獲得
─「は」と「が」の使い分け、主題をもたない文、主題をもつ文─		 宇留田初実 41
1986年におけるイギリスの保育園保育の現状と課題
～子供の独立心の育成を中心に～		 野口　伐名 49
家庭での読み書き教育：都市の地域社会による家庭と共に学びあう機会つくり Rosario S. Morales 59
教育の架け橋作り：幼児教育における読み語りの重要性の例
Ambika Gopalakrishnan
 65
小学生の理科教育における環境教育の利用 Paul Narguizian 71
幼稚園での“質問レッスン”中の先生と子どもとの会話の成り行き研究
Sharon H. Ulanoff, Alice Quiocho
 75
異なる３つの母語をもつ子どものグループの読解能力における多角的な資料を用いた発達比較研究
Anne L. Hafner, Sharon H. Ulanoff
 91
数学的思考の効果的な促進法－ある両親の経験より
Ramakrishnan Menon
 107
“僕大人になった感じ”：作家志望の子どもの能力開発に向けたいくつかの考慮すべき事柄 Carolyn R. Frank 113
南カリフォルニアに住む“韓国のパラシュートチルドレン”：
教育方針と国家を超えて経済的・文化的そして組織的形態を移行させる移民 		Anna E. Chee 121
研究ノート
タイ王国における幼児教育─2000年～2001年の実地研究より─ 福井　逸子 131
Contents
Keynote lecture
What should we do now for children to create peaceful era?
  — from the psychoclinical point of view —

Mutsuko Jiroumaru
 1

Articles
The Role of Teachers in the Reggio Emilia Approach
Fuminori Nakatsubo
 11
The Relationship between One-Year-Old Children's Pretend Play and
  Social Interaction at the Child-care		 Kaori Shioya 17
Educational Application of Multi-Story Digitalized Picture-Story
  in relation to Children's ·Educational Areas : “Choosing” develops
    “Thinking Power” and “Imagination” of Young Children.		 Hisashi Ogiwara 27
Research on Teaching Materials for Singing used in Japanese Kindergartens
Kimiko Kasai, Atsuko Sakai
33
Learning the use of a Particle in infancy (2) :
  in the sentence with and without the theme — Wa and Ga —		 Hatsumi Uruta 41
Overviewing Child Education in England in 1986 Isaaki Noguchi 49
Family Literacy: An Opportunity to Work and Learn Together in an Urban Community Rosario S. Morales 59
Building Bridges of Learning:
Examples of the Relevance of Storying in Early Childhood Learning

Ambika Gopalakrishnan
 65
Using Environment Based Education in Elementary Science Education Paul Narguizian 71
Exploring Teacher and Student Talk During Kindergarten Inquiry Lessons
Sharon H. Ulanoff, Alice Quiocho
 75
Examining the Development of Reading Proficiency in Three Language Groups Using Multiple Sources
Anne L. Hafner, Sharon H. Ulanoff
 91
Facilitating Effective Mathematical Thinking —A Parent’s Experience
Ramakrishnan Menon
 107
“A Head Taller Than Himself”: Some Considerations on One Child's Development as a Writer Carolyn R. Frank 113
Korean &ldquoParachute Children” Living in Southern California:
  Politics of Education and Immigration in Shifting Transnational Economic,
  Cultural, and Structural Terrains 		Anna E. Chee 121
Short Report
Early Childhood Education in Thailand : Fieldwork Research in 2000 and 2001 Itsuko Fukui 131